Unter dem Titel "Bildung als Brücke - Hamburger Ansätze zur Überwindung der Digitalen Spaltung" beschreiben die Autorinnen Anke Grotlüschen und Barbara Brauchle plastisch, welche Lernerfahrungen von so genannten "Low Level Learnern" – im wahrsten Sinne des Wortes – zu Buche schlagen. CHECKpoint eLearning veröffentlicht eine erste Lesekostprobe, die hier auch wiedergegeben wird:

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Grotlüschen, Anke; Brauchle, Barbara: Bildung als Brücke, Hamburger Ansätze zur Überwindung der Digitalen Spaltung. Evaluation des Projektes ICC (Information Technology and Communication Competence) - Bridge to Market. Münster 2004 Reihe: Hamburger Beiträge zur beruflichen Aus- und Weiterbildung Bd. 5, 208 S., 19.90 EUR, br., ISBN 3-8258-7851-1