Quality in E-Learning: Interview mit Tony Bates

Bloggers Digest (RSS-Feeds)

If You've Never Broken It, You Don't Really Know It
Tim O'Brien, O'Reilly, Dec 18, 2025...

You should never build a CMS
Knut Melvær, Sanity.io, Dec 18, 2025...

If You Want People in the Office, Build One Worth Coming To
Phil Gilbert, SSIR, Dec 18, 2025...

An Opportunity to Build the Ownership Economy
Marjorie Kelly, SSIR, Dec 18, 2025...

CrowdBucks is a new payment system for the Fediverse
Sean Tilley, We Distribute, Dec 18, 2025...

Women and Leadership in Distance Education in Canada
Cindy Ives, Pamela Walsh, Rebecca E. Heiser, Athabasca...

AI-assisted coding: 10 simple rules to maintain scientific rigor
Russell Poldrack, The Transmitter, Dec 18, 2025...

I ported JustHTML from Python to JavaScript with Codex CLI and...
Simon Willison, Dec 18, 2025...

ParadAIse L0st?
Peter Bannister, Higher Education Research &...

OpenAI are quietly adopting skills, now available in ChatGPT...
Simon Willison, Simon Willison's Weblog, Dec 18,...

Users Status

You are not logged in.

My Comments

Interview mit Tony Bates

Tony Bates hat klare Ansichten über die Auswirkungen von Technologie
auf die Universitäten. Er meint, dass e-Learning selektiv für neue Märkte oder konkrete pädagogische Zwecke genutzt werden sollte und schlägt einen strategischen Ansatz zur Implementierung des e-Learning vor.
http://www.elearningeuropa.info/index.php
page=doc&doc_id=5943&doclng=3

ferdi - 4. Aug, 19:58

1 comment - add comment - 0 trackbacks

Ricarda (guest) - 22. Nov, 11:24

Gute Idee

Den Ansatz finde ich sehr gut und ich denke, dass dies eine langfristige Möglichkeit wäre. Dezeit spielt sich soviel über das Internet ab, da sollte auch E-Learning umsetzbar sein. Somit ist auch für sozial schwächergestellte Personen nutzbar. Tolle Idee!

Trackback URL:
https://lernqualitaet.twoday.net/stories/2484820/modTrackback