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Was macht eLearning erfolgreich?

Antworten von Sigmar-Olaf Tergan und Peter Schenkel

Berlin, Oktober 2005 – "Von eLearning-Angeboten wird erwartet", so
schreiben die Autoren in ihrem Einleitungstext, "dass sie die Akzeptanz bei Nutzern erhöhen sowie zur Sicherung des Lernerfolgs und zur Förderung des Transfers erworbenen Wissens in die Anwendungspraxis beitragen. Im betrieblichen Kontext bestehen darüber hinaus Erwartungen hinsichtlich der Verbesserung der Effizienz betrieblichen Handelns sowie der Einsparung von Kosten (ROI). Eine grundlegende Frage aller Evaluationsansätze gilt dementsprechend den Bedingungen erfolgreichen eLearnings."

http://www.checkpoint-elearning.de?aID=1900

prorch (guest) - 9. Dec, 09:04

call for papers

Prorch provides free platform for posting CALL FOR PAPERS by conferences and journals. Several thousand journals and conferences posted their call for papers in first two months. Prorch broadcasts these call for papers to researchers who have opted to receive call for papers on monthly basis. Advertisement space is offered to journals and conferences at nominal prices.

Trackback URL:
https://lernqualitaet.twoday.net/stories/1089149/modTrackback

Random Image

Ehlers, Ulf-Daniel (2004): Qualität im E-Learning aus Lernersicht. Grundlagen, Empirie und Modellkonstruktion subjektiver Qualität. Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden (ISBN 3-531-14235-6)
<br />
386 Seiten, 69 Abbildung, 20 Tabellen, 32,90Euro

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