Ulfs Homepage

Bloggers Digest (RSS-Feeds)

Agentic AI and Security
Martin Fowler, martinfowler.com, Oct 28, 2025...
Revealing Key Dimensions Underlying the Recognition of Dynamic...
André Bockes, Martin N. Hebart, Angelika Lingnau,...
Optimizing Formative Assessment with Learning Analytics
Seyyed Kazem Banihashem, Dragan Gašević,...
AI for English speaking practice: A study of effectiveness and...
Hoang Nguyen Huu, Australasian Journal of Educational...
Receipts: a brief list of prominent articles proclaiming the...
Jeffrey Zeldman, Jeffrey Zeldman Presents, Oct 28,...
Primitivist Theories of Truth
Jeremy Wyatt, Stanford Encyclopedia of Philosophy,...
Boundaries in Formal Education and the Role of Technology in...
Arnon Hershkovitz, Education Sciences, Oct 28, 2025...
The community of inquiry framework and learning analytics: A...
Secil Caskurlu, Daniela Castellanos-Reyes, Jieun Lim,...
An Educators’ Guide to Multimodal Learning and Generative...
Tünde Varga-Atkins, Samuel Saunders, et al.,...

Users Status

You are not logged in.

My Comments

LERNET-Leitfaden ab sofort als WBT

Lernen, wie man eLearning im Unternehmen einführt

Essen, Oktober 2005 – "Wie nennt man die Kombination von Präsenzunterricht und computerunterstütztem Lernen online?" oder "Wie nennt man ein Lernangebot, das zur Lösung eines Problems im Arbeitsprozess kurzfristig eingesetzt wird?" Ganz einfache Fragen? Für den einen oder anderen eLearning-Experten gewiss – aber für die Zielgruppen des neuen "LERNET-WBT", das jetzt über die Website des Projekts LERNET kostenlos erreicht werden kann, sind diese Themen oft noch Neuland.

http://www.checkpoint-elearning.de?aID=1907

Trackback URL:
https://lernqualitaet.twoday.net/stories/1089143/modTrackback

Random Image

e-learning-crossfire

Archived Stories

October 2005
Sun
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
 
 
 
 
 
 
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
26
27
28
29
30
31
 
 
 
 
 
 

Syndication