Buchtipp: Qualität im eLearning
Dissertation an der Uni St. Gallen liegt als Buch vor St. Gallen, Januar 2006 – Markus Wirth studierte an der Universität St. Gallen (HSG) Betriebswirtschaft und Wirtschaftspädagogik. Seine mit "summa cum laude" bewertete Dissertation über "Konzepte...

"Qualitätssiegel eLearning"
RAG als erstes Unternehmen von MMB ausgezeichnet Essen, Januar 2006 – eLearning-Angebote werden nicht mehr nur an ihrer technologischen Leistungsfähigkeit gemessen – vielmehr steht mittlerweile die Qualität von Erstellungsprozess und Integration in Bildungskonzepte...

TopSkills-Projekt erreicht seine Ziele
Schlüsselqualifikationen für Mitarbeiter in Niedersachsen Hannover, Januar 2006 – Das mit Mitteln aus dem Europäischen Sozialfond geförderte Projekt "TopSkills" für niedersächsische klein- und mittelständische Unternehmen verlief 2005 genau nach Plan....

PISA setzt sich in der Uni fort
Ergebnisse der AWARE-Untersuchung zeichnen düsteres Bild Köln, Januar 2006 - "Je höher der universitäre Abschluss, um so geringer ist die Weiterbildungsbereitschaft ," konstatiert Dr. Johanna Dahm, Geschäftsführerin der Skylight GmbH und Mitinitiatorin...

Edublog Awards 2006
Gelungene Beispiele für den Einsatz von Weblogs gekürt Melbourne / London, Januar 2006 – Die Gewinner der internationalen Edublog Awards stehen fest. Online vorgeschlagen und gewählt werden bei diesem jährlichen Wettbewerb gelungene Beispiele für Weblog-Projekte...

Jay Cross über informelles Lernen
"Nichts zu tun, ist töricht und unverantwortlich" Berkele y, Januar 2006 – Ein Jahr lang hat Jay Cross zum Thema "Informelles Lernen in Unternehmen" geforscht. Nun hat der anerkannte Experte für Lerntechnologie, Performance Improvement und Organisationskultur...

Two new online Surveys
CEDEFOP is currently seeking answers Thessaloniki, November 2005 - CEDEFOP is currently seeking answers to questions about "eLearning, citizenship, and personal development" and "Competence development in organisations". The surveys are short, but the goal...

Call for Papers
Proposals, suggestions and ideas are welcome Berlin, November 2005 - "eLearning Africa", an annual event on ICT for Development, Education, and Training, to be held in Addis Ababa, Ethiopia, will be launched in May 2006. The event aspires to become an...

It's Necessary to Invest More
Europe can become a world leader in eLearning Brussels, November 2005 - The European eLearning Industry Group (eLIG), a consortium of forty leading ICT and eLearning content providers today called upon the European Commission and the member states to...

Tunis E-skills Declaration
On the UN World Summit on Information Society Tunis, November 2005 - European Commissioner Viviane Reding said at the UN World Summit on Information Society in Tunis, Tunisia that "an e-skills society is the most valid guarantee against exclusion."...

Quality for eLearning Regions
South Yorkshire’s eLearning programme could be adapted Yorkshire, November 2005 – (by Vernon Jones and Barry Phillips) Do a Google search for ‘eLearning region’ and how many matches do you think you’ll get? A hundred? A Thousand? More? We tried and got...

Technology and Pedagogy
An integrated approach at the University of Oslo Oslo, November 2005 – (by Rino Skarpnord) How students study and consequently learn in (and outside) university institutions has become more dependent on technological infrastructural circumstances in...

"ELearning across Borders"
Internationalisation and intercultural processes Bonn/Munich, November 2005 – eLearning has changed from computer-centred learning to a medium of communication, research, information gathering, and a learning tool in formal and informal learning situations...

Education of the Highest Quality
"We expect an increase of interest in eLearning" Moscow, November 2005 - Prof. Yuri Rubin teaches at the Moscow Academy of Finance and Industry and is a connoisseur of the eLearning process in the CIS countries. CHECKpoint eLearning asked him for his...

6. Online-Sessions zu Qualität und Standards im (e)Learning
Lernangebote, können sehr unterschiedlich strukturiert und für die verschiedensten Zielgruppen entwickelt sein. Das Lernangebot kann ein WBT, ein Online-Seminar oder ein Kurs mit Präsenz- und Online-Phasen sein. Qualität muss diesen Faktoren Rechnung...